Opciones de privacidad

Como no pudimos ubicar con suficiente confianza esta visita fuera de una region que requiere consentimiento, Geotrackable esta reteniendo las herramientas de ruta de terceros hasta que confirme lo que esta visita debe permitir.

Confirme los valores recomendados para seguir avanzando, o abra abajo las opciones de la visita si primero quiere una ruta mas estricta para mapas o analitica.

Valor de ruta recomendado para esta visita

Geotrackable.com
Salones, clubes, proyectos de campo y recorridos administrados por docentes

Use equipos para proyectos escolares mientras la cuenta sigue con el maestro o adulto aprobado.

Geotrackable puede apoyar proyectos de geocaching, notas de campo y rutas de trackables cuando el maestro u otro adulto escolar es quien opera la cuenta.

Regla clara para la escuela

Para estudiantes menores, el maestro u otro adulto escolar aprobado debe ser la unica persona que tenga y use la cuenta.

  • Clubes escolares de geocaching y diarios de campo
  • Notas, categorias e historias del trackable organizadas en un solo lugar
  • Participacion estudiantil por medio de consignas compartidas, no cuentas personales
Ilustracion de geocaching escolar para proyectos de Geotrackable dirigidos por docentes.

Como los salones pueden usar bien Geotrackable

Un equipo de aula puede organizar diarios de campo, observaciones compartidas, proyectos de historia local e historias de trackables cuando la persona adulta mantiene el control de la cuenta y del proceso de revision.

Espacio de trabajo del docente

Mantenga el proyecto bajo una cuenta del maestro o del personal aprobado.

Observaciones guiadas

Los estudiantes pueden compartir lo que vieron o aprendieron mientras el docente decide que publicar.

Contexto mas amplio

Use el trackable como parte de una leccion, no como el unico objetivo de la actividad.

Como los estudiantes pueden participar de forma segura

Los estudiantes no necesitan cuentas personales. El maestro puede reunir observaciones, revisarlas y publicar solo lo apropiado.

El docente ingresa el contenido

Los estudiantes pueden hablar, dibujar o escribir en papel; el adulto maneja la cuenta.

Use identificadores seguros

Prefiera referencias de clase o de grupo antes que identidades completas del estudiante.

Revise antes de publicar

El adulto decide que queda privado, que se comparte y que nunca debe publicarse.

Politica juvenil para escuelas

Geotrackable esta disenado para que las escuelas mantengan la propiedad de la cuenta en adultos y no en estudiantes.

  • Los estudiantes menores de 16 anos no deben crear sus propias cuentas Geotrackable.
  • Docentes u otros adultos aprobados deben crear y administrar los equipos de clase.
  • Para estudiantes menores, el docente u otro adulto aprobado debe ser quien tenga y use la cuenta.
  • No pida correos personales ni inicios de sesion personales solo para participar en clase.
  • Las escuelas deben revisar los términos de privacidad y los requisitos de la normativa local antes de incorporar una clase, un club o un proyecto de campo.
Contexto importante

Para menores de menor edad, el patrón seguro en clase es la participación guiada por el docente: el alumnado comparte sus impresiones, el docente las revisa y solo el propio docente u otra persona adulta aprobada usa la cuenta. Para estudiantes menores de 13 años, el uso en clase también debe mantenerse dentro de un propósito educativo autorizado por la escuela y seguir los requisitos del distrito, de aviso a familias y de privacidad estudiantil.

Nota de revision

Esta pagina es orientacion del producto, no asesoria legal. La escuela sigue siendo responsable de FERPA, PPRA, normas estatales y avisos a familias.

Lista para docentes

Una configuración administrada por docentes o por el personal facilita explicar el uso en clase a las familias, a la administración y a quienes revisan la privacidad.

  • Cree y administre el equipo de clase con una cuenta de docente o personal aprobado.
  • Consúltelo con su escuela o con su distrito antes del lanzamiento si la normativa local exige revisión de privacidad, de compras o de administración.
  • Trate a los estudiantes como participantes, no como operadores de la cuenta.
  • Use la menor cantidad posible de informacion estudiantil.
  • Canalice preguntas de familias por medio del adulto propietario de la cuenta.